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【學習歷程檔案一點通】社會探究與實作:4步驟探究生活素養[高中生撰寫學習歷程工具書](FG4611)

  • 作者 : 高子壹
  • ISBN : 9786263277328
  • 版本 : ?版
  • 出版日期 : 2023-11-25
  • 規格 : 平裝 / 256頁 / 17.0 x 23.0 x 1.3 cm / 彩色印刷
  • 定價 : NT460元
  • 優惠價 : NT$345

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內容
書本內容

 

       ✓熱銷3,000本的《學習歷程檔案一點通》最新系列力作!
       ✓大學教授、高中教師、社會書作家─各界好評一致推薦
       ✓首本結合 社會探究與實作⨉學習歷程檔案 的實用工具書
       ✓臺大社會學博士教你用4步驟製作出優質「課程學習成果」

  ◎ 在製作課程報告時,你也遇到以下這些問題嗎?

  .制定研究主題時沒有明確方向
  .不清楚哪些管道可以蒐集資料
  .不清楚要如何進行訪談、問卷調查
  .不瞭解完整的報告須具備哪些項目

  製作課程報告中遇到的疑難雜症,就讓《社會探究與實作:4步驟探究生活素養》為你解答!

 

  「讀到《社會探究與實作》的書稿時,我的當下反應是:明星高中社會組的老師和學生都該買一本書來讀。」

                         ──彭明輝|國立清華大學動力機械工程學系榮譽退休教授

 

  ◎ 全新的課程與制度 需要全新的學習工具!
  社會探究與實作是新課綱下的部定選修課程,納入分科測驗社會科試驗範圍,過往並沒有這樣一門課程,讓學生有機會對社會議題進行深入探討,因此學生如何製作課程報告,又教師如何制定課程大綱,都仍在初步開發的範疇,本書將引領你洞察趨勢。

  本書特邀臺灣大學社會學博士──高子壹老師,為高中生量身訂做這本製作課程報告與學習歷程檔案的工具書。老師將自身豐富的求學與教學經驗,結合社會領綱公民與社會科探究與實作要領,濃縮成4個步驟,將複雜的研究過程,以簡潔易懂的文字說明,並附上實際成果範例,教導高中生製作出讓大學教授眼睛為之一亮的學習歷程檔案,為申請入學加分!

  本書除了能應用於社會探究與實作課程之外,在製作各門課程的專題報告時均能作為參照,也有助於學生撰寫自主學習計畫,更可以為大學的專題式課程奠定良好的基礎。

 

  【課程學習成果4步驟】
  ▶步驟1:發現與界定問題
  生活中有許多可研究的主題,但要如何訂定出明確的研究切入點、如何界定研究主題的範圍,卻是一門大學問。步驟1教你用三招聚焦研究問題,循序漸進制定課程報告主題。

  ▶步驟2:觀察與蒐集資料
  一份高品質的報告,除了要有好的主題,更需要有契合主題且具高可信度的資料!步驟2介紹各式資料類型,並提供相應的蒐集管道,以及訪談與問卷調查的詳盡流程教學。

  ▶步驟3:分析與詮釋資料
  對蒐集到的資料進行分析,並選擇適合的形式呈現。步驟3除了介紹書面報告的寫作重點,更提供各式成果形式實際範例,包括小論文、社會科多元主題,以及實作作品形式(多媒體製作、戲劇表演)教學與範例,讓學生在課程中能有更多元豐富的發揮。

  ▶步驟4:總結與反思
  課程報告可以作為「課程學習成果」上傳至學習歷程檔案,但是千萬要記得經過包裝、濃縮後再行上傳!步驟4引導學生對製作課程成果的歷程進行反思,並將課程成果改寫成適合上傳的學習歷程檔案。

  書籍特色
  .四步驟掌握課程成果製作要領
  .提供多種成果形式教學與範例
  .結合學習歷程檔案的撰寫概念

 

  「一本給高中生看的研究方法」──各界好評推薦
  陳東升|臺大社會學系特聘教授
  彭明輝|清大動力機械工程學系榮譽退休教授
  鄭志鵬|清大通識教育中心副教授
  陳志柔|中研院社會學研究所研究員兼所長
  曾凡慈|中研院社會學研究所副研究員
  朱晉杰|新北市立安康高中自然科教師
  洪毓翎|新竹縣立六家高中地理科教師
  趙弘毅|桃園市立陽明高中國文科教師
  張慧慈|《咬一口馬克思的水煎包》作者
  謝嘉心|《我的黑手父親》作者
  蘇致亨|《毋甘願的電影史》作者
  蔡宜文|專欄作家

 

作者介紹

高子壹(周妤)

國立臺灣大學社會學博士
教育社會學、性別與勞動研究領域專業

將多年的高中職、大學教學經歷,結合求學階段經驗,以期「將艱深的知識轉譯為易懂的語言」,帶領學生瞭解學習的方法,發現學習的樂趣。

獲獎經歷
.2022年 國科會補助赴國外從事博士後研究(甲類)
.2020年 中華飲食文化基金會博碩士論文獎助學金
.2011年 台灣社會學會碩士論文獎

目錄

Chapter 00 社會探究與實作的認識與實踐
0-1 社會探究與實作課程介紹
0-2 課程學習成果四步驟
0-3 四步驟實際應用範例

Chapter 01 發現與界定問題
1-1 發現與觀察課題
1-2 蒐集相關性資訊
1-3 形成與訂定問題
1-4 表達與分享
1-5 社會科問題發想範例

Chapter 02 觀察與蒐集資料
2-1 資料種類介紹
2-2 文本資料蒐集
2-3 訪談資料蒐集
2-4 問卷資料蒐集
2-5 表達與分享

Chapter 03 分析與詮釋資料
3-1 書面報告
3-2 實作作品
3-3 表達與分享

Chapter 04 總結與反思
4-1 製作學習歷程檔案
4-2 學習歷程檔案上傳項目