FK80200301

2021年夏季號 素養力學—多元入學新指標 彰顯你的軟實力

  • 作者 : 宋德瑞,王安安,方資胎,江筱惠,吳季昀,李宗霖,林思皓,柯雅菱,陳何合,郭乃瑜,黃立妤,黃琪涵,黃淳亮,趙芳玉,劉晨慧
  • ISBN : 4713273786033
  • 版本 : ?版
  • 出版日期 : 2021-08-02
  • 規格 : 平裝 / 96頁 / 21.0 x 28.0 x 0.5 cm / 彩色印刷
  • 定價 : NT128元
  • 優惠價 : NT$115

  • 目前庫存量 : 0
  • 已下架
  • 到店取貨:
  • 配送地區:台澎金馬
  • 付款方式:、超商取貨付款
注意事項
1.單次實際付款金額未滿 1,000 元加收物流處理費,消費金額滿 1,000 元(含),則免收物流處理費
2.超商取貨:單筆訂單限重 5 公斤,超過重量請拆成 2 筆以上訂單下訂
3.LINE Pay宅配到府:單筆訂單限重 20 公斤,超過重量請拆成 2 筆以上訂單下訂
素養雜誌之相關推薦
定價:199
優惠價:$179
內容
書本內容

  ★多元入學新指標 彰顯你的軟實力
  108課綱揭示「成就每一位孩子:適性揚才、終身學習」教育願景,使學生能擁有對未來持續發展的能力,並藉由多元入學管道如:特殊選才、繁星推薦、個人申請等,讓學生在不斷變遷的社會中,找尋屬於自己的長才,發揮自我天賦以利邁向自我實現的康莊大道。

  特此,本期素養力學夏季號主題為多元入學,除介紹各類多元入學形式外,亦透過採訪,知曉大學端選才的思維,提供讀者在未來面對升學時能有所依據;並專訪臺灣高中(職)教師在108課綱的架構下,如何透過課程實踐素養教育的理念,呈現各校在課程、教學與評量等的實踐分享,成就全國教育經營者、教師、家長專屬的108課綱交流園地。

  ★入學管道多元化 學習歷程顯實力
  本誌共劃分兩個專區,一則闡述因應108課綱升學管道產生的差異性,二則深度報導多所學校的在地特色課程風貌。

  首先,因應新課綱的轉變下,近年來甄選入學已躍升為主流,尤其在個人申請的比例更達該年考生50%以上,除去學測成績表現外,展現學生三年來的學習軌跡將成為現今最重要的課題。

  此時,「學習歷程檔案」的建置最為關鍵。本誌蒐羅多所大學教授對於該校學生特質的看法,同時採訪因多元入學管道而改變人生的學子們,搭配完善的學習歷程檔案撰寫步驟與重點內容,以及大學入學的面試攻略,讓讀者既了解學習歷程的重要性,並懂得發掘紙筆測驗外的個人特色。

  ★跨域學習多嘗試 自我認識的全人教育
  新課綱浪潮的掀起,促使各級學校紛紛加快特色課程的創建步伐。對此,素養力學夏季號邀請三重高中、雙溪高中、林口高中、三重商工、桃園高中、恆春工商、鶯歌工商、石碇高中、臺南一中、臺南女中、蘭陽女中等十一所優質高中(職)學校,一一剖析在地特色課程的必勝策略。

  憑藉教師們的實戰經驗,以學生為主體,介紹跨領域學習的重要性及必要性,利用社會議題或當地趣聞,使課程能融入鄉土教育、環境教育或地方學探究,提升學生的學習動機,讓他們投入於創造性的狀態與活動中,從認識在地到關懷在地,進而付出行動投入社會參與,打造終身學習的能力,以達新課綱中自發、互動與共好的展現。

目錄

專題報導
入學管道多元化 學習歷程顯實力

培養興趣讓天賦發光 成為頂尖大學所需人才 ——歐耿良
產學連結 學用合一 ——王安安
學習歴程檔案Follow Me! ——趙芳玉
從夜校生到國立大學學生 科展玩出新人生 ——王安安
優質街接 您不可不知的升學攻略 ——柯雅菱/黃淳亮
大學入學面試攻略 知己知彼,百戰不殆 ——方資胎
跟指考說再見!瞭解新制分科測驗 ——吳季昀

深度報導
跨域學習多嘗試 自我認識的全人教育

|學術研討會報導|
人地共好:新課網時代的地方學與大學社會責任 ——劉晨慧
|校本藍圖|新北市立三重高中
新北創新加速器 師生共創國際力與科學力 ——莫恒中校長
|校本藍圖|新北市立鄉雙溪高中
越在地越國際 打造终身學習環境 ——彭盛佐校長
|校本藍圖|新北市立林口高中
培育學生成為夢想實踐者 ——高栢鈴校長
|校本藍圖|新北市立三重商工
轉動人生的技職學校 從「工具人」到「全人」教育 ——林清南校長
|校本藍圖|桃園市立桃園高中
生命教育奠定校本基礎 在地資源啟發人文素養 ——游文聰校長
|校本藍圖|國立恆春工商
南國暖陽下 蓋一座充滿「相信」的學校 ——蔡俊彦校長
|校本藍圖|新北市立鶯歌工商
教師自我覺察為學習底蘊 跨域整合用產業帶動學校 ——孔令文校長
|校本藍圖|新北市立石碇高中
V.I.E.W.學習圖像 讓孩子成為學習的主人 ——楊憶湘校長
|校本藍圖|國立臺南一中
探究與實作課程搖籃 带领學生一「探」「究」竟! ——廖財固校長
|校本藍圖|國立臺南女中
跨域學習從生活中探究 思考並解決問题 ——鄭文儀校長
|實驗教育|國立蘭陽女中
學習跨領域的能力 從音樂中培植素養 ——薛曉華理事長